木木 写于 2008-08-22
《大碗岛星期日的下午》 修拉为了制作《大碗岛星期日的下午》这一幅巨作，修拉整整花费了两年的时间。他每天早上到海边写生，下午回到画室里研究构图和色彩。为了摄取正确而且逼真的写实效果，他还对当时流行的服饰和发型等进行了深入的研究。比如为了真切表现画面前景一个妇人用鲸骨支撑而高高隆起的裙子，他曾经买来同样的实物拆开来观察，作了大量的黑白写生和笔记。据统计，为创作"大碗岛星期日的下午"一画，修拉共制作了400幅素描稿和颜色效果图。在画面中，共有40个人物，每一个形象都是画家经过千锤百炼概括而成。他们好象彼此毫无关系地被摆放在一起，画面上却洋溢着一种宁静而幽雅的秩序美。
木木 写于 2008-07-04
1、大雨大雨哗哗下，北京给我来电话，让我去当兵，我还没长大。 2、拉锯、扯锯，姥姥家门口唱大戏，接姑娘，请女婿，小三月（换成自己宝宝的名字），也要去，咱们一起去看戏。 3、小老鼠，上锅台，偷油喝，下不来，吱吱哇哇叫奶奶。（另一版本：小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来） 4、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 5、一二三四五，上山找老虎，老虎没找着，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，一、二、三、四、五。 6、张老六、李老六，两个老六去买肉，买了六斤六两六块肉。 7、.一只哈巴狗，蹲在大门口，两跟黑黝黝，想吃肉骨头。 8、一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。 9、公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。 10、早上起来空气好，一二一二做早操，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天做操身体好。 11、一二三，爬上山；四五六，翻跟斗；七八九，拍拍手；伸出你的小小手，数数十个手指头！ 12、天上的月亮圆又圆...
木木 写于 2008-06-26
不同年龄段的沟通策略 心理学家艾里克森认为，儿童从出生到成年，每一个年龄阶段都有该年龄阶段不同的心理发展任务。为此，在儿童不同的年龄阶段，父母在沟通内容、方式和技巧方面的侧重就应该有所不同。 在学前期（幼儿），要表达对孩子活动结果的肯定，忌讽刺、忽视。 在该年龄段，儿童主要的心理发展任务是形成自主感和主动感，防止害羞、疑虑、内疚。当儿童逐渐从完全依靠成人的境况中摆脱出来时，他们开始学会走路、说话、玩游戏，自己自主地选择做一些事情，并第一次开始与父母的意愿产生冲突。 在此期间，父母要允许儿童干力所能及的事，给予孩子一定的自由。如果父母限制过多、惩罚过多、批评过多，儿童会逐渐产生一种羞耻感，一种自认为无能的怀疑感，这正如漫画中的情况。 对于更大一点的幼儿（4岁－6岁），父母如果能够积极支持儿童从事的游戏和智力活动，儿童就会发展更多的主动性。如果父母经常忽视或者嘲笑儿童的活动，儿童就会对自己的活动产生内疚感。 儿童要形成坚毅的意志品质，就必须是自主性多于害羞与怀疑，主...
木木 写于 2008-06-23
看到一篇文章感觉不错，转来给在这儿安家的父母们，学习一下． 人脑在3岁前发育完成了60%，在6岁前则可发育完成90%，但左右大脑的发育快慢并不一样：右脑在3岁前就已发达，故6岁前的孩子思考时以右脑为主；而左脑则要在4 5岁时才发达。如果在幼儿期能有意加强对负责控制感觉、想像力的右脑开发，那就会对其成年后的创新能力起十分积极的推动作用。此外开发右脑的同时还可进一步促进其左脑的发育和发达。据此理论，日本专家们设计了各种行之有效的“开发右脑”的新方法—— ◆配对游戏配对游戏实际上可在孩子仅1岁半时就可着手进行了。一开始可在桌面上摊开少许几张字母卡，然后要求孩子将两张相同的字母卡配对。如果孩子不细心，把外形相近的两个不同的字母搞混淆了，大人便可在予以纠正的同时耐心地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。随着孩子年龄的增长，配对游戏的难度也可渐渐增加，直至“进化”成“归类游戏&r...
木木 写于 2008-06-17
木木 写于 2008-06-13
作为人们普遍信赖的安全气囊对儿童的安全乘车是否有积极的作用呢？为了演示安全气囊打开所产生的力，大陆救援和清华大学汽车碰撞实验室共同进行了安全气囊引爆的试验。安全气囊打开时产生的冲击力，将气囊旁的西瓜炸得粉碎。而儿童坐在装有安全气囊的副驾驶位置，安全气囊打开时，会在释放气体时产生很大的力，无论碰撞激烈还是缓和，气囊都会以大约300 km/h的速度打开。这使得儿童承担着足以窒息的风险。如果在亲眼目睹了安全气囊如此巨大的冲击力后，相信再也没有哪位家长会安心地将自己的孩子安排在副驾驶席了。 儿童安全装置可大幅度降低儿童受伤几率 如何降低儿童受伤的几率呢？使用儿童安全装置应该是最行之有效的方法了。使用儿童安全装置可以将儿童伤亡的比例从11.5％减少至3.5％，儿童使用专用的安全装置可有效地将受伤害的机率降低70％左右。根据来自世界卫生组织《预防道路交通伤害世界报告：概要》（2004）的数据显示：在发生小轿车碰撞时，儿童固定座椅能使婴儿的死亡率降低71％，幼儿的死亡率降低54％。 ...
木木 写于 2008-06-10
木木 写于 2008-06-02
近年来的幼儿教学实践，专家普遍认为，在有条件的地方，采用集体教学方式效果较好。我校采用集体课教学与个别辅导相结合的方式，我感觉有以下几方面好处： ①集体课学习，可以使孩子自幼养成互相学习的好习惯，老师也可收到事半功倍的效果。 ②儿童活动特点是喜群体活动。一块上课，可以互相刺激孩子学习兴 趣，激发孩子们的比劲，提高学习积极性。 ③有利于锻炼孩子们的胆量。 ④便于从中选材、发现好苗子、可重点培养。 ⑤通过练齐奏、重奏、合奏等，可培养儿童的合作能力，从心齐达到手齐。 在这里，我还想补充一句：幼儿学习，一定要家长的密切配合。尤其在初学时，幼儿上课应当由家长陪伴。这样，在开始时，可帮助老师管好孩子，使孩子尽快适应学习环境。继而，通过和孩子一块上课学习，不但回家能辅导孩子完成作业，而且也提高了家长们的音乐修养，这无疑对普...
木木 写于 2008-06-02
艺术始终与人类的生产劳作密不可分，相辅相成。中华大家庭的各族人民在中华大地上繁衍生息，以自己的聪明智慧创造出了石窟艺术、建筑艺术、书法、绘画、雕塑、工艺及民间美术等各种艺术形式。正是这些精美绝伦的艺术瑰宝丰富着世界艺术宝库，它创造了人类艺术历史不朽的奇迹，向世人展示着中国--这个东方大国底蕴深厚的艺术文明以及博大精深的艺术传统。 当我们上溯历史，追寻中华艺术神秘而悠远的轨迹，那些距今已五千年之久的彩陶器皿上所描绘的美丽纹饰，无论是水波纹、旋转纹、网纹或锯齿纹等抽象的图案，均或隐或显地折射出当时的社会风貌；而那些具象动物纹、人物纹线条简练，形象生动，显示了远古艺术家对事物质朴的敏感。